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“让学”课堂教学模式的个性化探究
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摘要
"让学"教学模式的核心是一切让位给学生,在课堂上尽可能地放手,充分发挥学生的自主性和主动性,让学生根据自身的发展需要去摄取知识。"让学"理念下构建的是"以生为本"的课堂,让学生在学习中体会到收获的喜悦和过程的快乐,真正成为学习的主人。
作者
赵小华
机构地区
江苏省泰州市姜堰区溱潼实验小学
出处
《广西教育》
2015年第1期29-29,共1页
关键词
“让学”模式
个性化
自主学习
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
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