期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何提高小学低年级启蒙作文教学的有效性
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
低年级作文教学是整个小学作文教学的基础。在小学低年级阶段,学生要进行有条不紊的习作训练,即从一年级的听说练习到三年级的小作文练习、仿写训练等,以帮助学生夯实写作基础。那么,如何提高小学低年级启蒙作文教学的有效性呢? 一、观察生活,积累作文素材 教育家叶圣陶先生说:"文章必须从真实的生活中产生出来,有了充实的生活,才有好的文章。"生活是习作素材的源泉。教师要引导学生热爱生活,开掘和充实生活,让学生有所见、有所闻、有所思,让他们"有所为而作"。
作者
李妮蔚
机构地区
贺州市昭平县昭平镇马圣村小学
出处
《广西教育》
2015年第1期52-53,共2页
关键词
小学低年级
作文
启蒙教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
郑丽,熊勇.
让小学低年级作文教学更具有效性[J]
.新课程研究(下旬),2013(7):57-58.
被引量:1
2
王林兴.
让小学生的作文赢在起跑线上——小学低年级写话教学有效性的实践策略[J]
.课程教育研究,2014(21):86-87.
被引量:1
引证文献
1
1
陈晓秋.
如何提高小学低年级作文教学有效性的探讨[J]
.作文成功之路(小学),2018,0(6):12-12.
1
于书正.
音乐在成年人生活中的特殊功能[J]
.青海教育,2007(8):44-45.
2
李桂苹.
在综合实践活动中培养低年段孩子的写话兴趣[J]
.吉林教育(综合),2014,0(7Z):72-72.
3
刘潇.
论利用“火炉原理”加强中学生教育管理[J]
.青年时代,2015,0(16):227-227.
4
刘倩倩.
如何让学生真正参与到数学教学中来[J]
.俪人(教师),2015(4):367-367.
5
周印红.
轻轻松松落笔,快快乐乐作文[J]
.教育科研论坛,2009(6):6-7.
6
裴广英.
试谈劳动技能素质的培养[J]
.山东教育,1998(10):38-38.
7
贺东梅.
在体验中培养小学生学习数学的兴趣[J]
.电子制作,2014,22(15):167-167.
8
谢莉莉.
谈高中英语听说练习[J]
.语数外学习(高中版)(下),2014,0(12):85-85.
9
司新玉.
一堂初三英语写作课上的快乐体验[J]
.考试(教研版),2011(1):60-60.
10
夏素兰.
如何在英语教学中渗透情感教育[J]
.校园英语,2015,0(5):192-192.
被引量:1
广西教育
2015年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部