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深度备课从研读教材开始
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摘要
备课是教学中必不可少的环节,然而有的教师对备课不够重视,认为备课并不重要,其实不然。笔者以为,在正式教学之前进行备课不仅必要,而且必须进行深度备课。深度备课是教师以研究文本、研读教材作为基点,以读者的身份与文本进行对话,在备课中发现问题、解决问题,从而促进教学的开展。教师在深度备课的基础上开展教学,有利于丰富教学内容,优化教学过程,提高教学效率。
作者
张洪生
机构地区
南宁市宾阳县武陵镇马王初级中学
出处
《广西教育》
2015年第1期80-80,共1页
关键词
语文教学
深度备课
研读文本
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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广西教育
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