摘要
我国当代大学精神危机源自群体精神之爱的单一性、爱的迷乱以及因可量化而方可被认知世界观和对结果至上理论的误读,大学精神建构缺乏完整的先天基础。要重构我国大学精神就必须建基于大爱、大智、止于至善。大学存在的实事性是因为大学是精神与物质相统一的有机体。至善精神不仅是指导、引导大学物质建设和引领大学升向神性、人性的本己之力,而且具有净化、纯化社会及群体精神德性并趋向至善的引领功能。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2015年第3期11-15,共5页
Contemporary Education Sciences
基金
2011年教育部人文社科基金项目"现象学直观的大学教学论"(11YJA880084)
贵州省高校人文社科基地"阳明学与地方文化研究中心"招标项目"‘致良知’与大学教学危机"(JD2013169)
贵阳学院重点支持学科:马克思主义理论的阶段性成果之一