关于制订中学生课业负担监测制度的思考——从中学生课业负担现况谈起

学生课业负担过重一直是困扰我国基础教育未来健康发展的难题,也是阻碍素质教育、和谐教育顺利推进的重要因素。实践证明,构建中学生课业负担监测机制是现阶段解决学生课业负担过重问题的有利措施,本文从中学生课业负担的实际状况出发,提出了我国构建中学生课业负担监测制度的若干建议,即通过转变学校教育理念,以确立课业负担监测原则和监测指标,进而完善监测结果评价机制,明确各主体的责任与义务。