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中高职院校英语教学衔接的现状及对策——以广西农业职业技术学院为例
被引量:
3
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摘要
以广西农业职业技术学院为例,调查分析对口生源或"3+2"生源的英语学习状况,针对目前中高职英语教学衔接中存在的问题,分析原因并提出对策。
作者
李小宁
机构地区
广西农业职业技术学院
出处
《广西教育》
2015年第3期24-26,共3页
基金
广西农业职业技术学院教育教学研究课题项目(YJJ1409)
关键词
中高职英语
英语教学
教学衔接
现状
对策
分类号
G725.83 [文化科学—成人教育学]
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