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高职院校法律通识教育课程现状与对策探讨 被引量:1

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摘要 分析高职院校开设法律通识课程对学生、学校和社会的意义,阐述当前高职院校法律通识课程开设的情况,提出高职院校法律通识教育课程改革的思路。
出处 《广西教育》 2015年第3期55-56,共2页
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