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五年制高职“产教融合、校企合作”人才培养模式研究
被引量:
4
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摘要
分析产教融合、校企合作的内涵要义,针对五年制高职人才培养面临的问题,提出必须走"产教融合、校企合作"的人才培养模式创新路径,建立专业与产业发展协调机制,建立课程与岗位标准衔接机制,建立实训基地产学融合机制,建立"双师型"教师队伍校企共建机制。
作者
邱金林
机构地区
广西经贸职业技术学院
出处
《广西教育》
2015年第3期66-67,70,共3页
基金
广西高等教育教学改革工程立项项目(2013JGA377)
关键词
五年制高职
人才培养模式
创新
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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