学得自如教得轻松——谈谈如何提高语文课堂教学效率

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摘要有不少小学语文课堂往往是教师讲得口干舌燥、筋疲力尽,学生却听得头昏脑胀。这样的课堂教学是一种低效的教学。有效教学应该在有限的时间和空间内,教师采取恰当的教学方式激发学生学习的积极性、主动性,让学生自主参与学习过程,获得知识,促进全面发展。那么,怎样才能让课堂教学更有效,让学生学得自如,教师教得轻松呢？

作者卓志莲

机构地区玉林市玉州区平地小学

出处《广西教育》 2015年第5期21-22,共2页

关键词语文课堂教学效率学习方式训练细节

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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