期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高学生英语写作能力的有效途径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语写作是英语语言运用的一种综合性表达方式,是学生英语综合能力运用的一种体现。因此,笔者非常重视英语写作教学,并通过以下三种途径来提高学生的英语写作能力。一、培养学生良好的英语学习习惯(一)多朗读、多背诵,培养学生的语感俗话说:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"因而,在教学中,笔者坚持让学生熟读每一篇课文并背诵当天所学的课文,由学习小组长检查背诵情况。
作者
莫霞
机构地区
南宁市第四十四中学
出处
《广西教育》
2015年第5期107-108,共2页
关键词
英语
写作
训练
评价
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曹会艳.
初中英语阅读教学的策略与方法[J]
.校园英语,2012(3):152-152.
被引量:1
2
马金玲.
浅谈英语写作能力的培养与提高[J]
.河南教育(基教版)(上),2006(07S):77-77.
被引量:2
3
史丽莉.
试论高中生英语口语能力提升的有效策略[J]
.校园英语,2015,0(30):118-118.
4
刘汉标.
重视基本概念理解和综合能力运用[J]
.上海教育,2003(07b):29-29.
5
高未琴.
提高英语习作能力的有效途径探析[J]
.俪人(教师),2014(14):97-97.
6
范春梅.
浅谈小学三年级的作文起步培养[J]
.小学生(教学实践),2016,0(8):7-7.
7
林睦春.
你也可以妙语连珠[J]
.试题与研究(教学论坛),2009(18):64-64.
8
贺子平.
浅谈初中英语书面表达教学[J]
.课外阅读(中下),2012(17):189-189.
9
赵京花.
词汇教学与英语综合能力运用[J]
.现代教育科学(中学校长),2008(2):94-94.
10
苏国强.
浅谈我对中学英语课堂有效教学的认识[J]
.中学英语之友(新教材初三版),2011,0(7X):89-89.
广西教育
2015年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部