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巧妙理答,引领数学有效课堂
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摘要
在小学数学课堂中,"理答"是我们经常使用的一种教学手段。课堂上巧妙的理答不但可以激发学生的数学学习兴趣,培养学生用数学思维的习惯,更能突显学生的主体地位;如果理答不当,将会影响学生学习数学的积极性,甚至导致学生对数学丧失学习兴趣,厌恶、恐惧数学。因此,教师要重视课堂理答,尤其是巧妙理答。一、肯定思路,激励参与在课堂上,当学生回答正确时,教师应该毫不吝惜地进行口头表扬。
作者
陈秀琼
机构地区
福建省泉州市安溪县第五小学
出处
《广西教育》
2015年第5期114-114,共1页
关键词
理答
小学数学
教学手段
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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