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浅析小学数学教学存在的问题及改进策略
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摘要
数学是小学阶段的主要课程,学习数学知识能培养学生的创新意识和逻辑思维能力,为学生以后的学习奠定坚实基础。随着新课标的不断实施,教师在教学理念、教学手段、教学方法等方面都有了很大转变,有效提高了教学效果。但是受传统应试教育影响,教学改革的力度和效果还没有达到新课改的要求。本文分析了小学数学教学过程中存在的问题,并有针对性地提出了改进策略。
作者
崔辉霞
机构地区
河北省石家庄市栾城区楼底中心学区于底小学
出处
《现代农村科技》
2015年第4期68-68,共1页
关键词
小学数学
存在问题
改进策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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