浅议指示词その的结构模型理论及其图示化

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摘要在指定指示等同于"指示"、代行指示等同于"代用"的前提下,依据"そうですか测试"理论的适用性,1项名词和0项名词的定义及其功能也会有所不同。本文在结合相关例句分析その的跨时态照应问题的基础上,探讨了以その为中心的そ系列指示词的结构模型理论及其图示化的适用性。

作者郑新刚

机构地区黄冈师范学院外国语学院

出处《黄冈师范学院学报》 2015年第1期76-79,101,共5页 Journal of Huanggang Normal University

基金湖北省教育厅人文项目项目编号:13g413 黄冈师范学院人文社科重点项目项目编号:2013018203 黄冈师范学院英语语言学习示范中心项目编号:zj201334

关键词指示词その结构模型图示化

参考文献17

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黄冈师范学院学报

2015年第1期

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