安全护理解决儿科用药的常见问题的思路分析

目的研究安全护理解决儿科用药的常见问题的思路。方法将我院儿科2013年1月-2014年1月间接诊的110例患者按照接诊顺序的单双号均分为两组,对单号组患者进行用药常见问题的用药安全护理(观察组),双号组进行常规护理(对照组),对比观察二者的临床护理效果。结果在用药知识掌握度方面,观察组患者为94.55%,明显高于对照组的80.00%,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的患者满意度为98.18%,对照组为87.27%,前者更具优势,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对于儿科用药的常见问题,采用用药安全护理不仅可以改善患者的用药知识掌握度,而且还能提高患者满意度,值得临床推广使用。