摘要
2013年10月21日,北京市教育委员会发布了(2014—2016年北京高考高招改革框架方案》。其中,目前同为150分的语文和英语命运迥异,高考语文分值上升为180分,而英语分值降至100分,并逐步实行一年两次的社会化考试。一石激起千层浪,此举受到社会的广泛关注,并引发了大规模讨论,也意味着英语高考改革从之前学者的讨论成为了教育变革的现实。对正处于从外延式转向内涵式发展的中国教育而言,高考的任何一次调整,都会“牵一发而动全身”。
出处
《教育科学文摘》
2015年第1期20-21,共2页
Educational Science Abstracts