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从‘‘抑制型”到“开启型”:大学生婚恋教育模式创新
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摘要
所谓抑制型大学生婚恋教育模式,是指我国高校长期实行的主要通过严格的制度和严肃的训示来阻止大学生婚恋的教育组织形式。这种模式遵循的是无为而治的教育理念和事后惩处的行为准则,实质上是消极应付,很少开展真正的婚恋教育,无法对学生形成正面的教育引导,具有诸多与生俱来的局限性。
作者
颜柯
机构地区
湖南科技大学马克思主义学院
出处
《教育科学文摘》
2015年第1期90-91,共2页
Educational Science Abstracts
关键词
教育模式创新
大学生
抑制型
婚恋
教育组织形式
行为准则
教育理念
无为而治
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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