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重视数学语言 深化课堂教学

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摘要 数学语言是教师向学生传授数学知识的重要工具,也是学生学习数学知识的必要手段。因此,数学教师在课堂教学使用数学语言时,要重视阅读、潜移默化,学生要合作交流、实践操作。
作者 桂正海
出处 《重庆与世界(教师发展)》 2015年第3期62-63,共2页 THE WORLD & CHONG QING
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