职业教育与艺术教育双轨并行——装饰艺术设计专业课程教学改革创新探索

本文以室内设计基础和课程设计两门课程教学为例,阐述装饰艺术设计专业课程教学改革的必要性。按照职业教育项目主题式理论,以职业岗位分析和职业活动的工作过程为教学内容体系构建参照系,通过多种手段创新理论教学;同时注重艺术教育的创造性思维训练,通过跨界思维的培养,挖掘出每位学生自身潜能。实践证明,职业教育和艺术教育两种形式在艺术专业人才培养中相辅相成,缺一不可。