高中语文研究性学习在作文教学中的尝试

在高中语文作文教学中,开展研究性学习有重大的现实意义。在教学过程中,教师要积极思考,充分挖掘学生的潜能,鼓励学生,让学生从被动写作转变为主动进步,让学生从枯燥的写作中享受到乐趣,同时,改变传统的作文批阅方式,让作文活动成为学生提高语文素养的有效活动。