期刊文献+

立足鲜活生活 还原计算本质——“利用化学方程式的简单计算”的教学设计 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 文章以"利用化学方程式的简单计算"课题为例,尝试在真实的生活情境中开展计算教学,还原化学计算本质,回避"泛数学化"现象的出现。
作者 杜悦
出处 《化学教与学》 2015年第3期57-58,48,共3页 Chemistry Teaching and Learning
  • 相关文献

二级参考文献18

共引文献89

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部