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另辟蹊径 柳暗花明——从汉语文字的角度破解化学基本概念和原理 被引量:1

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摘要 文章从汉语的造字法、构词法及其句式特点等角度对化学名词、基本概念和原理进行了剖析,力求有效地突破化学原理教学的难点,降低化学原理学习的枯燥性,使教学变得更有文化气息。
作者 方华 吴宝燕
出处 《化学教与学》 2015年第3期76-78,共3页 Chemistry Teaching and Learning
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1李亚东.徐寿所译化学著作的原本[J]化学通报,1985(03).
  • 2袁翰青.最早译成中文的两部分析化学书及原作者小传[J]化学通报,1982(02).

共引文献17

同被引文献1

引证文献1

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