肝炎患者实施健康教育的护理探讨

目的:探析健康教育在肝炎患者临床治疗中的应用及其临床价值。方法:选择120例肝炎患者作为研究对象展开分析,分为观察组与对照组。两组患者首先采取常规治疗,对照组患者在治疗基础上施行常规护理,观察组患者则在常规护理上强化健康教育,比较两组患者的治疗总有效率。结果:观察组患者的治疗总有效率达96.67%,对照组为71.67%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育在肝炎患者临床治疗过程中的施行可以有效强化患者对肝炎疾病的了解,提高医患之间的配合度,让治疗过程更加顺利,最终提升治疗效果,效果显著,具有较大临床价值,值得推广应用。