数字网络环境下大学生版权意识调查与思考被引量：4

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摘要数字网络环境下,大学生版权意识较为薄弱,主要原因是不知道自己的行为是侵权行为,以及从众心理、法律惩处力度小等。当前,提升大学生版权意识应当形成常态化的传播机制,重点从加强宣传、普及课堂教育、完善对个人侵权的法律规范等方面进行。

作者张利洁

机构地区兰州大学新闻与传播学院

出处《传播与版权》 2015年第2期162-165,共4页

基金 2013年教育部人文社会科学研究规划基金项目"数字网络环境下我国公众侵权现状与版权意识提升研究"(13YJA860027)的阶段性成果

关键词数字网络大学生数字版权版权意识

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传播与版权

2015年第2期

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