期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何创新初中语文名著阅读新气象
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“阅读名著,对学生身心陶冶、人格健全,起着很重要的作用,错过这个阶段不读,以后很难补得回来。”一位特级教师曾这样说过。阅读名著可以启迪智慧、提升修养,同时对于提高学生的阅读水平、语言感受力、写作能力都大有裨益。
作者
曹培凤
机构地区
江苏省泗洪县龙集中学
出处
《课外语文(下)》
2015年第3期19-19,共1页
关键词
名著阅读
激发兴趣
创新
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王枫.
中学生地理学习兴趣的培养策略[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2008,28(11):62-63.
被引量:3
2
孙惠.
初中生语文课外阅读的意义[J]
.语文教学与研究(综合天地),2015,0(6):25-25.
3
李静.
浅谈高等院校学生音乐鉴赏能力培养[J]
.文学教育(中),2013(2):91-91.
被引量:1
4
彭增安.
如何指导农村初中生阅读经典名著[J]
.中学课程辅导(教学研究),2010(18):71-72.
5
罗雪莺.
浅析小学生良好阅读习惯的培养[J]
.俪人(教师),2016,0(16):294-294.
6
吴冬元.
提升修养,激励为主,充分调动积极性[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(26):28-29.
7
董亚丽.
浅谈如何用“审美教育”净化心灵[J]
.才智,2014,0(21):68-68.
8
康岚.
浅论《语文》在中等专业学校中的教育功能[J]
.课外语文(下),2016,0(1):10-10.
9
温玉兰.
如何在高中语文课堂上渗透人文情怀[J]
.中华少年:研究青少年教育,2011(12):51-52.
10
汪滨.
音乐教学生活化的思考与探索[J]
.甘肃教育,2015(15):60-60.
被引量:1
课外语文(下)
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部