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浅谈小学语文教材中的“教育性”与“趣味性”
被引量:
3
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摘要
小学语文教育除了要帮助学生掌握更多的语文知识,体现出教材中的文学性,还要对教材中的教育性和趣味性进行深入的挖掘。只有将“教育性”与“趣味性”充分结合、高度统一起来,才能全面地提高学生的语文素养,引导学生形成正确的人生观和价值观。本文对小学语文教育中语文教材中的“教育性”和“趣味性”进行了分析,并对“教育性”和“趣味性”的统一进行了详细的论述,旨在能为小学语文教育提供一些借鉴意义。
作者
罗瑞雪
机构地区
贵州省织金县黑土乡八甲小学
出处
《课外语文(下)》
2015年第3期25-25,共1页
关键词
小学语文
语文教材
教育性
趣味性
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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