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浅谈小学语文教材中的“教育性”与“趣味性” 被引量:3

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摘要 小学语文教育除了要帮助学生掌握更多的语文知识,体现出教材中的文学性,还要对教材中的教育性和趣味性进行深入的挖掘。只有将“教育性”与“趣味性”充分结合、高度统一起来,才能全面地提高学生的语文素养,引导学生形成正确的人生观和价值观。本文对小学语文教育中语文教材中的“教育性”和“趣味性”进行了分析,并对“教育性”和“趣味性”的统一进行了详细的论述,旨在能为小学语文教育提供一些借鉴意义。
作者 罗瑞雪
出处 《课外语文(下)》 2015年第3期25-25,共1页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1陈提.小学语文教材练习系统比较研究[D].长江大学,2013.

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献3

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