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无疑偏登三宝殿——浅谈语文教学中的质疑思辨

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摘要 设疑质疑在日常教学中意义重大,我们应当从作品的多个角度想方设法质疑,具备这种教学方法,才是我们提高教学质量的必要保证。
作者 李国涛
出处 《课外语文(下)》 2015年第3期46-46,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1游国恩.中国古代文学史[M].人民文学出版社,2000.
  • 2全日制普通高级中学第五册教科书.人生的境界[M].人民教育出版社,2007.
  • 3江苏省职业学校文化课教材第三册教科书.教师用书[M].江苏教育出版社,2012.
  • 4江苏省职业学校文化课教材第三册教科书.荀子劝学[M].江苏教育出版社,2012.

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