三法结合,培养学生语文综合能力

一年来语文课堂改革的实践，使我感到“三步读书法”、“金字塔分析法”与“课堂小练笔”在语文课堂教学上的综合运用对学生的读、思、议、说、写的语文综合能力有较大的提高。