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浅议中学语文和历史教学目标分类取向

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摘要 本文通过对教学分类取向理论的简要介绍,并结合我国中学历史和语文教学的现状,提出了我国中学教育在目标分类取向领域的不足之处。
作者 王雨晨
出处 《课外语文(下)》 2015年第3期79-79,共1页
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