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深度语文课堂需要有效的拓展与延伸

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摘要 语文教学中课堂是教学的主要阵地。语文教学中离不开适当的拓展和延伸,根据教学的需要,围绕教学重难点的拓展和延伸能帮助学生更深层次的理解课文内容,拓展学生的思维,深化对文章主旨和内涵的体验。
作者 程永兰
出处 《课外语文(下)》 2015年第3期95-95,共1页
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参考文献3

二级参考文献3

  • 1张建伟,陈琦.从认知主义到建构主义[J].北京师范大学学报(社会科学版),1996(4):75-82. 被引量:1135
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  • 3加德纳.多元智能[M].(第2版).新华出版社,2004.

共引文献1

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