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浅谈把握文章重要词句的方法
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摘要
读课文,读课外作品,小学生们常会遇到一些陌生的不能理解的词语和句子,这就是我们所说的文字障碍。其实,要扫除阅读中文字障碍并不难。本文对把握文章重要词句的方法进行了如下探讨。
作者
包全红
机构地区
江西省九江市修水县义宁镇二小
出处
《课外语文(下)》
2015年第3期163-163,共1页
关键词
语文教学
教学方法
词句把握
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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