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小学《品德与社会》作业设计原则和创新形式新探

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摘要教师精心设计作业练习，对教者而言是教学艺术的大提升，对学者而言则是知识获得、能力锻炼、个性培养、品质形成的捷径。本文对小学《品德与社会》作业设计原则和创新形式进行了探索。

作者谢国旗

机构地区福建省宁化县城郊中心学校

出处《课外语文（下）》 2015年第3期188-188,162,共2页

关键词小学教学《品德与社会》作业设计

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

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