期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

好题精彩又重现,文化气息别样浓——对湖北省4道高考试题的赏析与感悟被引量：1

下载PDF

导出

摘要《普通高中新课程标准》中明确指出：数学是人类文化的重要组成部分，数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势．体现数学的文化价值是高中数学新课程的一个基本理念．翻开湖北省近几年的高考试卷，一股别样的文化气息扑面而来，特别是2014年理科第8题，该题融知识、方法、思想、能力于一体，文化底蕴深厚，再次吸引了读者的广泛关注，本文通过对湖北省近几年四道试题的赏析，感悟试题背后的真谛!

作者李红春皮桂兰

机构地区湖北省武汉市黄陂区第一中学盘龙校区

出处《中学数学（高中版）》 2015年第2期47-48,共2页

关键词高考试题文化气息湖北省感悟赏析数学课程普通高中新课程标准

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李红春.“形数”试题缤纷现如今靓影又重来——对湖北省3道高考“形数”试题的赏析[J].中学教研（数学版）,2013(10):26-28. 被引量：1
2梅磊.高考试题背后的数学文化[J].数学通讯（学生阅读）,2012(11):104-106. 被引量：5

二级参考文献1

1梅磊.一道优美试题的优美解[J].中学数学教学,2009(4):35-36. 被引量：5

共引文献4

1黄雄.赏析历年湖北高考数学文化背景题[J].数学通讯（学生阅读）,2013(9):50-53.
2梅磊.赏析别具一格的高考数学文化题[J].中国数学教育（高中版）,2015(3):51-53. 被引量：3
3王永龙.培养理性思维弘扬数学文化——数学文化在高考试题中的考查分析[J].课程教育研究,2019(4):2-3. 被引量：2
4左武明.“古为今用”数学文化现象剖析——以高考数学试题为例[J].文化创新比较研究,2017,1(18):26-27.

引证文献1

1吴中才,袁泽军.湖北省十年高考新定义题分类评析[J].中学数学（高中版）,2015(7):81-83.

1陈玉蝉.浅谈如何通过问题情境的创设体现数学的文化价值[J].福建中学数学,2007(3):6-8. 被引量：1
2李飞.重视数学文化的渗透促进学生数学观的形成[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(8):80-80.
3谢荣华.注重实践操作凸显思想方法——初中数学教学思想浅析[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2012,0(11):46-46.
4赵杰.浅谈数学史在中学数学教学中的作用[J].数学学习与研究,2011(1):113-114.
5李海霞.使数学真正为我们的生活、学习服务[J].现代教育科学（小学教师）,2013(1):89-89.
6四朗拉措.探究多媒体技术在初中数学教学中的应用[J].青春岁月,2013,0(19):337-337. 被引量：2
7蔡玉梅.多媒体技术在小学语文课堂教学中的应用探析[J].俪人（教师）,2016,0(10):21-21.
8江长添.信息技术在小学教学中的重要性[J].课程教育研究,2016,0(14):140-140. 被引量：2
9徐燕.给英语教学添上音乐的旋律[J].新课程学习（中）,2009,0(3):96-97. 被引量：1
10刘中磊.提高初中数学概念教学效益摭谈[J].读写算（教育导刊）,2013(20):91-91.

中学数学（高中版）

2015年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部