期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校专业设置预警机制研究
被引量:
11
下载PDF
职称材料
导出
摘要
针对目前高职院校存在的专业设置困难等问题,通过阐述高职院校专业设置预警机制定义、专业设置的基本原则,在研究高等职业教育专业设置预警机制意义的基础上,研究高职院校专业设置预警机制的影响因素及高职院校专业设置预警机制的注意事项。
作者
周美蓉
沈言锦
机构地区
永州职业技术学院
湖南汽车工程职业学院
出处
《中国教育技术装备》
2015年第4期73-74,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
湖南省教育规划课题"高等职业教育专业设置的预警机制的研究"(课题编号:XJK014BZY029)
关键词
专业设置
高职教育
预警机制
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
8
共引文献
137
同被引文献
53
引证文献
11
二级引证文献
13
参考文献
8
1
张晨,马树超.
分类指导推进高等职业教育区域均衡发展研究[J]
.中国高教研究,2010(12):12-19.
被引量:33
2
马树超,张晨,陈嵩.
中等职业教育区域均衡发展的成绩、问题和对策[J]
.教育研究,2011,32(A05):52-57.
被引量:34
3
沈言锦.
模具设计与制造专业教学改革探索[J]
.新课程研究(职业教育),2012(4):41-42.
被引量:11
4
教育部.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)[N].中国教育报,2010-07-30(1).
5
沈言锦.
高职院校实施项目式开放性考核体系的研究与探索[J]
.中国教育技术装备,2014(3):51-52.
被引量:29
6
颜旭.
新时期职业教育的定位思考[J]
.职业圈,2007(03X):95-96.
被引量:6
7
陈红.我国高等教育专业教育现状与挑战[N].中国教育报,2008-07-30.
8
张社宇.知识经济呼唤高素质的课程设置教育.职教通讯,2009,(4).
二级参考文献
6
1
王茂平.
浅析目前课程评价及考试制度[J]
.教学与管理(中学版),2005(6):74-76.
被引量:6
2
朱方来,谭属春.
试论高等职业教育实践教学体系与理论教学体系[J]
.中国职业技术教育,2006,22(10):40-42.
被引量:39
3
刘素婷.
谈就业视角下的高职实践教学[J]
.教育与职业,2006(15):16-18.
被引量:11
4
于恒,张幼琴,王惠丽.
浅谈理论教学与实践教学的关系[J]
.实验室科学,2006,9(4):125-126.
被引量:49
5
万伟,等.教学评价方法与设计[M].北京:教育科学出版社,2004.
6
严育洪.新课程计价操作与案例[M].北京:首都师范大学出版社,2004.
共引文献
137
1
覃忠健.
基于当前物流教育的冷热思考与实践探讨[J]
.中小企业管理与科技,2009(27):185-186.
被引量:1
2
覃忠健.
立足社会需求的中职物流教育前瞻性研究[J]
.职业教育研究,2009(11):49-50.
被引量:6
3
覃忠健.
基于社会需求的职业教育专业设置与调整前瞻性研究[J]
.中国科教创新导刊,2010(23):112-112.
被引量:3
4
滕佩君.
关于建设研究型教师进修学校的思考[J]
.大连教育学院学报,2010,26(4):22-24.
5
马树超,王琴,唐林伟.
职业教育:非均衡状态下的协调发展——推进区域职业教育均衡发展的战略选择[J]
.教育发展研究,2011,31(5):1-7.
被引量:32
6
刘杨,陈啸.
关于构建应用型本科人才培养教学法的思考——重温夸美纽斯《大教学论》的启示[J]
.合肥学院学报(自然科学版),2011,21(2):65-67.
被引量:2
7
孙永义,唐雪雷,李云倩.
高校教育专业课程设置存在的问题与对策[J]
.教育探索,2011(1):47-48.
被引量:18
8
李皖.
加快西部地区高等职业教育发展的若干思考[J]
.中国高教研究,2011(7):81-82.
被引量:4
9
张晨,马树超.
我国职业学校办学条件评价和预警机制研究[J]
.中国高教研究,2011(8):78-82.
被引量:15
10
阮艺华.
论高职教育的区域发展战略[J]
.职教通讯,2011(13):64-68.
被引量:1
同被引文献
53
1
曹景萍,宋作忠.
特色应用型本科院校专业预警与退出机制的思考与探索——以黑龙江科技大学为例[J]
.东北农业大学学报(社会科学版),2014,12(6):69-73.
被引量:9
2
姚国章.
江苏省应急预警系统建设研究[J]
.南京邮电大学学报(社会科学版),2008,10(2):5-16.
被引量:4
3
汤金松,王文槿.
职业教育专业设置与调控预警系统探析[J]
.中国职业技术教育,2009,25(14):11-15.
被引量:15
4
张澜,史光达,仇梦欢.
高校辅导员职业倦怠探因及其调适[J]
.辽宁行政学院学报,2009,11(9):95-96.
被引量:9
5
阙明坤.
“高校专业预警退出机制”值得推广[J]
.教育与职业,2010(19):90-90.
被引量:6
6
李晨,冯国营.
高校辅导员职业枯竭表现与干预措施刍议[J]
.教育教学论坛,2010(19):41-42.
被引量:2
7
任丽荃,李德民.
浅谈高校二级财务管理体制的问题及对策[J]
.中小企业管理与科技,2010(33):89-90.
被引量:7
8
胡其图.
医学院校辅导员伦理困惑与职业倦怠的调适[J]
.中国医学伦理学,2011,24(2):240-241.
被引量:8
9
韩辉.
高校毕业生就业预警体系构建研究[J]
.河南社会科学,2011,19(5):147-149.
被引量:15
10
程幼石.
高校二级学院财务内部控制初探[J]
.金陵科技学院学报(社会科学版),2012,26(1):27-30.
被引量:5
引证文献
11
1
李刚,牟丽娟,张艳芳.
双一流学科专业建设背景下应用型高校专业预警机制构建评价研究[J]
.民办高等教育研究,2020(2):26-34.
2
张坤.
基于高职院校汽车专业群建设的协同策略研究——以湖南汽车工程职业学院为例[J]
.新课程研究(中旬),2016,0(3):18-19.
被引量:1
3
张坤.
基于高职院校汽车专业群建设的协同策略研究——以湖南汽车工程职业学院为例[J]
.中国教育技术装备,2016,0(4):143-144.
被引量:3
4
张坤,黎修良,沈言锦.
中国制造2025背景下的校企合作研究[J]
.中国教育技术装备,2016,0(6):145-146.
被引量:6
5
张坤.
中国制造2025背景下高等职业教育质量评价体系建设思考[J]
.中国教育技术装备,2016,0(10):107-108.
被引量:2
6
张坤.
高职院校发展之路探索——以依法治校与依法治教为背景[J]
.学理论,2016(1):187-188.
7
汪炎珍.
综合激励理论模型视角下的高职院校辅导员职业倦怠研究——以株洲某高职院校为例[J]
.才智,2018,0(16):166-167.
被引量:1
8
汪炎珍.
双一流建设背景下高职院校二级财务管理存在的问题及对策[J]
.中国教育技术装备,2018,0(16):63-64.
被引量:1
9
汪炎珍.
双一流建设背景下高职院校财务管理问题现状及对策研究[J]
.中国教育技术装备,2018,0(17):135-136.
10
刘奇.
中国制造2025背景下的职业教育中高本衔接模式研究[J]
.中国教育技术装备,2018,0(19):8-10.
二级引证文献
13
1
谭慧.
高职院校专业群建设的实践与探索——以湖南汽车工程职业学院为例[J]
.高教学刊,2016,2(14):230-231.
被引量:8
2
李玲,喻冰洁.
关于吉林省高等职业教育教学质量监督、考核体系与评价机制的研究[J]
.现代交际,2016(7):151-152.
被引量:3
3
李玲,喻冰洁.
吉林省高职院校教学质量、考核与评价机制建设[J]
.现代交际,2016(9):49-49.
4
陈诗慧,张连绪.
“中国制造2025”视域下职业教育转型与升级[J]
.现代教育管理,2017(7):107-113.
被引量:50
5
王维斌.
高职汽车类专业群建设的探索与实践——以湖南汽车工程职业学院为例[J]
.科技视界,2018(10):147-148.
被引量:5
6
汪炎珍.
双一流建设背景下高职院校二级财务管理存在的问题及对策[J]
.中国教育技术装备,2018,0(16):63-64.
被引量:1
7
汪炎珍.
双一流建设背景下高职院校财务管理问题现状及对策研究[J]
.中国教育技术装备,2018,0(17):135-136.
8
刘奇.
中国制造2025背景下的职业教育中高本衔接模式研究[J]
.中国教育技术装备,2018,0(19):8-10.
9
沈言锦.
中国制造2025背景下高职院校工业机器人专业人才培养模式研究[J]
.中国教育技术装备,2018,0(21):120-122.
被引量:4
10
聂家林.
中国制造2025背景下职业教育人才培养的思考[J]
.管理观察,2019,0(24):147-149.
被引量:9
1
王维华.
高职院校专业设置预警机制研究——以湖北省高职院校为例[J]
.高等农业教育,2015(1):118-120.
被引量:1
2
王延召.
高等职业教育专业设置与预警机制研究[J]
.教育与职业,2015(6):31-33.
被引量:7
3
周美蓉.
高职教育质量监控预警机制研究[J]
.中国教育技术装备,2013(36):71-71.
被引量:1
4
徐从英.
基于可持续发展的学校专业建设预警机制研究[J]
.职教通讯,2012(6):76-78.
被引量:9
5
苑毅.
维护校园稳定运行机制和预警机制研究[J]
.青春岁月,2014,0(13):185-185.
6
张谯宁.
高职院校学生管理工作中的安全稳定预警机制研究[J]
.才智,2016,0(4):13-13.
被引量:1
7
朱焕桃,王红时,胡志文.
高职院校专业建设预警机制研究[J]
.广东教育(职教),2014,0(10):71-73.
被引量:3
8
孙艳楠,包雅馥.
基于中外合作办学的高职院校毕业生就业状况与预警机制研究[J]
.经济研究导刊,2016(33):138-140.
9
项建斌.
高职院校专业设置预警机制研究——以浙江高职院校为例[J]
.岳阳职业技术学院学报,2013,28(4):6-9.
10
李建.
西部高职院校学生人身伤害事故预警机制研究[J]
.职业时空,2009,5(10):134-135.
中国教育技术装备
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部