期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用面积法求有关线段的长
下载PDF
职称材料
导出
摘要
面积法就是通过面积的相互转化或面积与边、角关系的互相转化,而使问题得到解决的方法.对三角形而言,就足指利用三角形的面积自身相等的性质,或根据等高(底)的两个三角形的面积之比等于对应底边(对应高)的比的性质等进行解题的一种方法.利用面积法解题具有便捷.快速的特点,它是中学数学中一种常见的解题方法.现举例如下.
作者
曹文喜
汪艳
机构地区
江苏省泰州市第二中学附属初中
出处
《中学数学(初中版)》
2015年第2期84-86,共3页
关键词
面积法
利用
线段
解题方法
三角形
互相转化
中学数学
性质
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
方燕.
浅谈勾股定理的应用[J]
.中学生数理化(八年级数学)(人教版),2012(3):5-7.
2
牛利霞.
加强数形结合 提高解题能力[J]
.新课程(下),2012(2):172-172.
3
平国强.
灵活转化——将问题化难为易[J]
.数学小灵通(小学中高年级班),2004(10):2-5.
4
六年级1班的数学博客 百分数眨眼变分数[J]
.数学大王(中高年级)(3-6年级),2013(12):26-27.
5
杨晓芳.
从离心率看圆锥曲线间的关系[J]
.新课程学习(中),2008,0(3):70-71.
6
佚名.
如何变不利为有利[J]
.作文升级,2012(8):24-24.
7
王云峰.
一道例题 多种解法[J]
.中学生数理化(七年级数学)(人教版),2011(3):12-13.
8
李林明.
如果遭遇循环小数[J]
.数学小灵通(启蒙版)(学龄前),2014(7):13-15.
9
钱建军.
数学课上,我拥抱了学生——记“四边形的分类”练习课一得[J]
.小学数学教师,2013(6):85-87.
10
钟德平.
渗透数学思想 提升教学效率[J]
.中学教学参考,2013(17):23-24.
中学数学(初中版)
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部