语文课上如何读——“初识鲁迅”主题单元教学解读

阅读是语文教学的根本,语文教师在教学中,要以＂读＂为主线。那么,在语文课上,学生到底应该如何读呢？在＂语文主题学习＂实验中,我通常是围绕主题进行单元整体阅读教学,先确立简单而明确的学习目标,之后采用＂研、品、写、展＂的教学策略,让学生大量地读、充分地读,在读中整体感知,在读中培养阅读的自主性和思维的独立性。