“秋天多么美”教学思考

在语文课堂上,我一般采用＂四步读书法＂让学生展开学习,即认读、解读、品读、创读。认读是要读对,解读是要读懂,品读是要读出美,创读是要读出新意。下面我就以＂秋天多么美＂为主题的课堂来谈谈我的语文教学以及思考。＂秋天多么美＂主要包括人教版教材一年级上册的《菜园里》以及＂语文主题学习＂丛书（以下简称丛书）里的儿歌《秋天到》。《菜园里》要让学生认识一些蔬菜的名称、特点,培养学生的观察能力,引导学生在生活中学语文。