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浅谈农村中小学多媒体应用教学现状
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摘要
近年来,随着国家对教育投资的加大,多媒体已被广泛地应用在各学科的课堂教学中了。但在西部农村中小学,多媒体的应用却存在很多问题,如教师认识不到位,从不结合学科特点及自身实际,盲目效仿他人;频繁使用多媒体,导致课堂教学效果不佳,无法提高学科成绩;或持怀疑态度,对其不闻不问,导致设备年久失修、无人管理而被搁置一边。从多个方面,分析了农村中小学多媒体应用教学现状。
作者
车丽娟
机构地区
甘肃省陇南市宕昌县何家堡小学
出处
《中国校外教育》
2015年第2期20-20,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
农村小学
多媒体教学
误区
现状
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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