期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中小学班级管理办法初探
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在中小学的学生教育过程中,班级管理占有非常重要的作用和地位,班级管理也是一个非常复杂的过程。对于中小学生而言,班级是其养成积极向上、团结互助等良好习惯最重要的场所,因此,在中小学的教育过程中必须要重视班级的管理和建设,利用各种各样的教育活动,不断提升中小学生的班级荣誉感,总之中小学班级管理对于中小学教育有着非常重要的作用。本文主要针对中小学班级管理的主要对策进行探讨。
作者
李峰
曹顺永
机构地区
山东省郯城县重坊镇初级中学
出处
《中国校外教育》
2015年第2期27-27,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
中小学
班级管理
对策
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
17
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
3
1
燕小飞.中小学班级管理的点滴思考[J].读写算(教研版),2012,(16).
2
张学华.
中小学班级管理改革的再思考[J]
.教学与管理(理论版),2012(6):74-76.
被引量:4
3
刘志春,王小红.
优化班级管理探析[J]
.当代教育论坛(校长教育研究),2008(8):59-60.
被引量:15
二级参考文献
7
1
洪伟.
关注学生互动 优化班级管理[J]
.班主任,2004(8):24-27.
被引量:4
2
人民教育编辑部.新世纪班主任必读.北京:高等教育出版社,2005.
3
新课程实施过程中培训问题研究课题组.新课程与评价改革[M]教育科学出版社,2001.
4
慎建波.
浅议课程改革与班级授课理论[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2008(2):82-83.
被引量:2
5
杨小全.
研究性课程的班级管理[J]
.成都教育学院学报,2002,16(3):13-14.
被引量:2
6
刘翠鸿.
校本课程开发中临时班级的组织与管理[J]
.湖南教育(综合版),2003,0(20):31-32.
被引量:2
7
姚抗美.
课程改革实验中“班级人际关系”的调查报告[J]
.福建教育学院学报,2004,1(3):14-15.
被引量:1
共引文献
17
1
汪海洋,李艳娜.
提高班级管理实效性的对策分析[J]
.科教文汇,2009(24):27-27.
被引量:1
2
陈文美.
班级管理评价中存在的问题及对策[J]
.教学与管理(理论版),2011(3):46-47.
被引量:4
3
杨富民.
浅谈小学班主任班级文化建设[J]
.教师,2012(6):19-19.
被引量:2
4
巢燕.
从美国热血教师的工作秘诀谈中职学校班主任的工作理念[J]
.时代教育,2015,0(6):106-106.
被引量:1
5
常晓榕.
试分析小学班主任管理策略的优化[J]
.学周刊(中旬),2015(8):5-5.
被引量:3
6
刘均,陈关芳.
班主任做好班级管理工作的实践与尝试[J]
.教师,2016,0(6):107-107.
7
普片.
乡村小学班主任如何做好班级管理[J]
.科教导刊(电子版),2016,0(36):36-36.
8
方朵.
小组负责:班级管理改革个案研究[J]
.基础教育研究,2016,0(23):74-77.
被引量:1
9
黄红萍.
抓住教育契机,做个用心的“班主任”[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(14):97-97.
10
张婷.
艺术带班,做智慧班主任[J]
.新课程,2017,0(13):210-210.
同被引文献
4
1
王洪明.
中小学班级变革的价值取向分析[J]
.教育科学研究,2009(11):40-43.
被引量:5
2
张学华.
中小学班级管理改革的再思考[J]
.教学与管理(理论版),2012(6):74-76.
被引量:4
3
曹尚丽.
浅析中小学班级管理的有效策略[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2017(6):36-37.
被引量:3
4
宋新莲.
中小学班级管理的基本内涵和具体策略[J]
.南阳师范学院学报,2016,15(8):74-76.
被引量:2
引证文献
2
1
岳增馗,李瑞云.
中小学班级管理的改革思考[J]
.中华少年,2016,0(23):265-265.
被引量:1
2
马伟锋.
中小学班级管理新思路[J]
.新智慧,2018,0(36):41-41.
被引量:1
二级引证文献
2
1
万玲玲.
新形势下中职班级文化建设分析[J]
.南北桥,2019,0(7):186-186.
被引量:1
2
张钰.
让家长从旁观者变为协同者——谈谈小学班级管理中家长资源的有效利用[J]
.教师,2020(27):25-26.
被引量:1
1
杨静琳.
班级管理模式新探[J]
.教育艺术,2012(7):73-74.
被引量:3
2
罗玉敏.
浅谈中职学校的班级管理[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(33):224-224.
3
吕穆.
高中班主任班级管理方法探析[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(17):153-154.
4
姜婷婷.
小学班级动态管理的实践与研究[J]
.文学教育(中),2013(11):149-149.
被引量:1
5
杨云生.
新课程改革下的班级管理方略[J]
.教师,2008(14):53-53.
6
韩建华.
班级管理五字诀[J]
.网络科技时代,2008(24):102-102.
7
苏贤梅.
要寻求一套好的班级管理办法[J]
.青海教育,2015(11):16-16.
8
郭娇,王帅.
如何正面引导逆反心理较强的小学生[J]
.学园,2016,0(3):152-153.
被引量:1
9
智英杰.
浅析小学低年级班主任教学管理之我见[J]
.中国校园导刊(教育版),2010(10):7-7.
10
刘运莲.
班主任如何调动学生的集体主义精神[J]
.当代教育,2011(2):55-55.
中国校外教育
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部