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朗读指导,奠定语文学习坚实的基础
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摘要
朗读是一个语言艺术,通过从文字到声音的再创造,朗诵是让没有声音的文字成为绘声绘色的语言艺术的过程,同学们的眼睛、嘴巴、耳朵、大脑等各个感官共同运用,也能够推动学生对学问的领会感悟与识记,还能够协助学生储备很多单词与句型,提升语言表述水平。古人云:"多诵数遍,自然上口,久远不忘。"多读多想,有利于理解文意,有利于驾驭文字。在语文课堂教学中。
作者
赵淑杰
机构地区
吉林省公主岭市怀德镇双榆树小学校
出处
《中国校外教育》
2015年第2期52-52,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学语文
朗读指导
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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