高职院校英语课堂教师语码转换的调查与研究

通过问卷调查和对自然课堂环境下采集的英语教师语料数据的研究与分析,力图了解高职院校英语教师课堂语码转换的相关情况和教师及学生对于语码转换现象的态度。通过分析其呈现出来的特点、频率、动机,为英语教师课堂语码转换提供科学的依据和参考,提高课堂话语输入的效率,规范教师的课堂用语,进而优化课堂教学效果。