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新课程改革下小学数学创新教学
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摘要
为了让孩子们在课堂上学到更多的知识,应该从课堂创新教学出发,优化教学方法,达到课堂教学事半功倍的目的。教师要引导学生在实践活动中,动脑、动手、动口,这是转变学生学习方式的重要途径。
作者
孙厚
机构地区
河北省承德市高新区上板城第二小学
出处
《中国校外教育》
2015年第2期101-101,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学数学
创新
情境
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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