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如何提高课堂效率
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摘要
有效课堂教学的本质在于有效,主阵地在课堂。作为具体实施者的教师,应当科学理解有效课堂教学的真谛和内涵,不断地探索和研究,来完善我们的课堂教学。
作者
王金玲
机构地区
河北省抚宁县留守营学区张各庄初级中学
出处
《中国校外教育》
2015年第2期126-126,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
课堂教学
效率
学习动机
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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