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巧妙结合 全面发展
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摘要
江苏省洪泽中学的文学社团课程基地建设创造了自己的特色,即"巧妙结合,全面发展"。学校通过环境、活动与教材的结合,理论研究与教育实践的结合,在课程建设过程中实现师生共同全面发展。
作者
梅尚筠
机构地区
扬州大学文学院
出处
《江苏教育(中学教学)》
2015年第1期66-66,共1页
关键词
课程基地
文学社团
课程建设
教学实践
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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江苏教育(中学教学)
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