中职本科“3+4”衔接人才培养模式探究

＂3＋4＂衔接模式作为基于中职的本科层级技术技能人才培养新体制,是高等教育升学招考体制和人才培养体制的突破,实现了本科层次技术技能人才的系统化培养。基于＂3＋4＂模式职业性、基础性和衔接性特征,为提升＂3＋4＂模式的社会公信度和影响度,保证＂3＋4＂模式的可持续发展,要加强教学管理、教学教研和教学评价工作,形成有效的管理运行机制。