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职业生涯规划课程学业水平测试反思 被引量:1

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摘要 中等职业学校学业水平测试政策,旨在借助课程改革的深入推进,构建职校教学质量评价体系,以适应现代职教体系的建设潮流。然而从现行的中职校德育课程学业水平测试内容看,"职业生涯规划"等德育课程的测试,仍建立在学科知识及其基本技能基础上,忽视学生个性特点和德育课的特殊性。
作者 朱灿明
出处 《江苏教育(职业教育)》 2015年第1期71-72,共2页
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参考文献4

二级参考文献5

  • 1郭少峰.国家考试指导委员会年内成立[N]新京报.[EB/OL]http://news.ifeng.com/mainland/detail_2011_03/05/4985146_0.shtml.2011.3.5.
  • 2张惠.陕西省普通高中学业水平考试与澳大利亚高中教育证书考试比较研究[D].中国优秀硕士学位论文全文数据库,2009(07).
  • 3郭少峰.国家考试指导委员会年内成立.新京报,[EB/OL],http://news,ifeng.com/mainland/detail_2011_03/05/4985146_0,sht- nfl,2011.3.5.
  • 4张惠陕西省普通高中学业水平考试与澳大利亚高中教育证书考试比较研究[D].中国优秀硕士学位论文全文数据库,20(}9,(07).
  • 5蔡敏.美国《学生评价标准》评析[J].外国中小学教育,2003(11):35-39. 被引量:8

共引文献10

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