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对中学数学概念教学的几点思考

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摘要 数学概念是数学知识的基础,是数学教材结构的最基本的因素,是数学思想与方法的载体。正确理解数学概念,是掌握数学基础知识的前提。因此,抓好数学概念教学,是提高数学教学质量的关键。下面,笔者就如何提高概念教学效率谈几点思考和体会。
作者 高八民 梁杰
出处 《西藏教育》 2015年第1期22-23,共2页
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