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英语情境教学开启聋生有声世界
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摘要
聋校英语教学中,可运用情境教学法,通过演示事物、图片,游戏、角色扮演,创设多媒体情境,使用体态语,强化语言训练,带学生走进现实生活等策略,开启聋生有声世界。
作者
姚文文
机构地区
江苏省连云港市灌南县逸夫特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2015年第3期48-48,共1页
Modern Special Education
关键词
聋生
英语
情境教学
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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