期刊文献+

例谈阿斯伯格儿童情绪问题的改善

下载PDF
导出
摘要 社会生活中阿斯伯格儿童常会出现一些情绪问题,不利于他们有效地参与到群体活动中。应从了解其家庭情况入手,观察、分析其情绪状态,通过改善环境、减轻焦虑、情绪学习等途径,逐步培养其形成控制情绪、良好表达的能力,提高其社会适应能力。
作者 何萍
出处 《现代特殊教育》 2015年第3期68-69,共2页 Modern Special Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部