5E教学模式在高中生物核心概念教学中的实践探索——以“染色体变异”教学为例

＂染色体变异＂一节中概念繁多,通过应用5E教学模式,引导学生开展探究性学习活动,促进学生新旧概念的认知冲突,帮助学生建构、理解并应用新概念,提高核心概念＂染色体组＂教与学的有效性。