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应用5E教学模式开展摩尔根果蝇杂交实验教学
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摘要
在充分挖掘教材的基础上,尝试运用5E教学模式进行探究教学,让学生参与科学论证推理的过程,体验摩尔根的科学探究历程,培养学生逻辑思维能力和科学探究能力,提升学生的生物科学素养。
作者
郑春粦
机构地区
福建省莆田第十中学
出处
《福建基础教育研究》
2015年第2期96-97,共2页
关键词
5E教学模式
假说-演绎法
科学探究
生物科学素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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